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Plano Aula

Escola Municipal Prof°Adenocre Alexandre de Morais.
Turma:7°ano B
Conteúdo:Texto O Consumo Solidário.

Objetivo:Ler e interpretar textos;perceber as relações existentes entre traabalho e consumo à partir de reflexoes críticas propiciadas pelo texto.

metodologia:Dividir os alunos em quatro grupos,para realizar os seguintes procedimentos.Cada aluno receberá copia do texto.

Primeira etapa:
1-O professor distribuirá um tipo de consumo apresentado no texto para cada grupo.
Os alunos vão ler e interpretar,procurando entender e compreender as informações do texto sobre o tipo de consumo,que foi delegado pelo professor.

2-Pensem em um produto existente no mercado que represente esse consumo e anote essas informaçoes.

Segunda etapa:
Após realizarem a primeira etapa desta atividade conversem coletiivamente sobre os tipos de consumo com os quais você se identificam e porque dessa escolha.

3-Produza um texto sobre o cosumo.


Avaliação:Será avaliado a produção,interpretação e a ortografia dos alunos através
do texto produzido.

Escola Municipal Prof°Adenocre Alexandre de Morais.
Turma:7°ano B
Conteúdo:Texto O Consumo Solidário.

Objetivo:Ler e interpretar textos;perceber as relações existentes entre traabalho e consumo à partir de reflexoes críticas propiciadas pelo texto.

metodologia:Dividir os alunos em quatro grupos,para realizar os seguintes procedimentos.Cada aluno receberá copia do texto.

Primeira etapa:
1-O professor distribuirá um tipo de consumo apresentado no texto para cada grupo.
Os alunos vão ler e interpretar,procurando entender e compreender as informações do texto sobre o tipo de consumo,que foi delegado pelo professor.

2-Pensem em um produto existente no mercado que represente esse consumo e anote essas informaçoes.

Segunda etapa:
Após realizarem a primeira etapa desta atividade conversem coletiivamente sobre os tipos de consumo com os quais você se identificam e porque dessa escolha.

3-Produza um texto sobre o cosumo.


Avaliação:Será avaliado a produção,interpretação e a ortografia dos alunos através
do texto produzido.

Escola Municipal Prof°Adenocre Alexandre de Morais.
Turma:7°ano B
Conteúdo:Texto O Consumo Solidário.

Objetivo:Ler e interpretar textos;perceber as relações existentes entre traabalho e consumo à partir de reflexoes críticas propiciadas pelo texto.

metodologia:Dividir os alunos em quatro grupos,para realizar os seguintes procedimentos.Cada aluno receberá copia do texto.

Primeira etapa:
1-O professor distribuirá um tipo de consumo apresentado no texto para cada grupo.
Os alunos vão ler e interpretar,procurando entender e compreender as informações do texto sobre o tipo de consumo,que foi delegado pelo professor.

2-Pensem em um produto existente no mercado que represente esse consumo e anote essas informaçoes.

Segunda etapa:
Após realizarem a primeira etapa desta atividade conversem coletiivamente sobre os tipos de consumo com os quais você se identificam e porque dessa escolha.

3-Produza um texto sobre o cosumo.


Avaliação:Será avaliado a produção,interpretação e a ortografia dos alunos através
do texto produzido.

 Eu abri o meu primeiro blog porque estou participando do projeto Uca, não tenho costume de usar blogs.

 Quando levo os alunos no laborátorio de informática.Eles pesquisam na internet.Também trabalho com digitação de textos.

  Espero que o projeto Uca, ajude-me a preparar atividades diferenciadas para desenvolver com os alunos.

     Eu e minhas colegas professoras da EJA e alunas